Поурочно-тематична(модульна) програма

ДПТНЗ « Заліщицьке ВПУ»
          Затверджую                                                                   Затверджую
методист  Бойчук О.А.                            заступник директора Жлуховський Ю.С
ДПТНЗ « Заліщицького ВПУ»                       ДПТНЗ « Заліщицького ВПУ»

Поурочно – тематична (модульна) програма
виробничого навчання

на період призупинення освітнього процесу

з 06.04.2020 по 25.04.2020р.
Професія:  Перукар (перукар-модельєр);манікюрник

Рівень кваліфікації: перукар 2 клас        код: 5141.
Гупа 20                                                   
Код
Модуля
Код компетентностей
Назва  теми (компетентності)
К-сть  годин
Дата  проведення
ПЕР- 2.2.
                     Виконання базових модельних стрижок.

ПЕР- 2.2.1.
Виконання базових модельних сучасних жіночих стрижок.
42



Замальовувати і читати схеми базових модельних жіночих  стрижок. Визначати індивідуальні особливості форми голови, підбирати  вид та фасон стрижки, приготувати волосся до роботи;
6
07.04.2020р.
Виконання жіночої стрижки
«Французька».
6
14.04.2020р.
Виконання жіночої стрижки
«Задор».
6
21.04.2020р.


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Тестові завдання перукаря 2 класу.

  1.      Вкажіть, який вид білкових з’єднань відповідає за колір волосся: варіанти відповідей   меланін;     кератин;     протеїн. Запитання 4 1.      Вкажіть, які стрижки є модельними: варіанти відповідей     стрижки виконані одним методом, зрізом;     стрижки виконані комбінацією операцій, методів, зрізів;     стрижки в основою яких є базові з застосуванням сучасних методів персоналізації. Запитання 5 Вкажіть, які з даних методів відносяться до методів укладки волосся: варіанти відповідей   балаяж;       слайсінг;       бомбаж; Запитання 6 Зазначте, які види зрізів існують при стрижці волосся на пальцях: варіанти відповідей   крайовий зріз;     зворотній зріз;лицьовий зріз;       внутрішній зріз;   зовнішній зріз. Запитання 7 Вкажіть, за допомогою яких операцій стрижки отримують поступовий перехід від однієї довжини волосся до іншої, в зоні стрижки: варіанти відповідей     окантування;     філірування;     тушування; Запитання 8 Зазначте, який вид робіт включає в себе технологія хім
Докладніше
Зображення
  План уроку (дистанційні технології навчання)   Тема програми : Модуль ПЕР-2.5.Виконання базових модельних зачісок                               ПЕР-2.5.1.Виконання простих елементів зачісок Тема уроку : Виконання елементу зачіски - хвиля Мета уроку : навчальна- сприяти комплексному застосуванню знань, умінь та навичок при виконанні в зачісці елементу - хвиля                        розвиваюча –   сприяти розвитку аналітичного мислення, уміння знаходити вихід із нестандартних ситуацій.                       виховна - сприяти вихованню в учнів поваги до оточуючих, охайності та дотримання дисципліни, бажання творчого і професійного росту. Тип уроку : вивчення трудових прийомів та розвиток вмінь і навичок при виконанні перукарських операцій. Комплексно - методичне забезпечення уроку: Інструкційні картки, плакати, картки контролю, критерії оцінювання знань , умінь учнів. Матеріально -технічне забезпечення уроку: ноутбук, проектор, екран, веб -камера, п
Докладніше
Зображення
  ПЛАН УРОКУ ( дистанційне навчання) Тема програми : Модуль ПЕР-2.5.Виконання базових модельних зачісок                               ПЕР-2.5.1.Виконання простих елементів зачісок Тема уроку : Виконання елементу зачіски - буклі Мета уроку : навчальна- сприяти комплексному застосуванню знань, умінь та навичок при виконанні в зачісці елементу - буклі                        розвиваюча –   сприяти розвитку аналітичного мислення, уміння знаходити вихід із нестандартних ситуацій.                       виховна - сприяти вихованню у учнів поваги до оточуючих, охайності та дотримання дисципліни, бажання творчого і професійного росту. Тип уроку : вивчення трудових прийомів та розвиток вмінь і навичок при виконанні перукарських операцій. Комплексно - методичне забезпечення уроку: Інструкційні картки, плакати, картки контролю, критерії оцінювання знань , умінь учнів. Матеріально -технічне забезпечення уроку: ноутбук, проектор, екран, веб -камера, перукарська біл
Докладніше